กิจกรรม   สอนศิลป์ 

"  ป้ายชื่อของหนู  "

 

 

สอนศิลป์  ป้ายชื่อของฉัน!!!

 

 

 

 

ป้ายชื่อ ของหนู

 

       อุปกรณ์  

1. กระดาษลัง
2. กระดาษทิชชู
3. คัดเตอร์
4. ปากกาสีเคมี
5. ไหมพรมสีต่าง ๆ
6. กาว

 

       วิธีการทำ

• วาดตัวอักษรตามชื่อของตนเอง แล้วแต่ชอบไม่ว่าจะเป็นภาษาไทย หรือภาษาอังกฤษก็ได้  จากนั้นใช้คัดเตอร๋ตัดตัวอักษร
 

• เมื่อตัดตัวอักษรออกมาได้อย่างที่ต้องการแล้วโดยเลือกตัดออกเป็น  2  ชุด  ใช้ไหมพรมพันรอบตัวอักษรเลือกสีตามชอบ

 

 

 

 

 

• เมื่อพันเรียบร้อยแล้วใช้กระดาษลังที่ตัดเป็นตัวอักษรอีตัว ติดทับไปด้านหลังเพื่อปิดปังรอยต่อของไหมพรม



 

 

• จากนั้นการทำเปเปอร์เพื่อใช้รองหลัง โดยคิดเพิ่มเติม สวนผสมคือ   กาว  กระดาษทิชชู่  น้ำเปล่า   เมื่อได้ส่วนผสมตามที่ต้องการแล้ว ผสมทั้งหมดให้เข้ากันแล้วนำมาปะบนกระดาษลังที่เตรียมไว้



 

 

• ตากแดดจนแห้ง แล้วนำตัวอักษรมาติด แล้วเจอะรูเพื่อร้อยเชือกเป็นที่แขวน

 

 

• เมื่อเสร็จตามขั้นตอนทุกอย่างแล้ว  สามารถนำไปแขวนติดห้อง หรือติดตามกล่องที่ใส่ผลงานเด็กได้เลย เมื่อเด็กได้ประดิษฐ์ด้วยตนเองแล้ว ตัวเด็กจะจำได้ว่าชิ้นไหนเป็นของตนเอง และเพื่อให้เกิดความชื่นชมในผลงานของตนเองด้วย ส่งเสริมความกล้าแสดงออก จิตนาการและความคิดสร้างสรรค์ร่วมด้วย





 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  18 

ประจำวันที่  27   เมษายน  พ.ศ.  2558

**  จัดนิทัศการศิลฃปะ โดยการร่วมมือกันจัด

 

 

ขั้นตอนการจัดแสดงนิทรรศการศิลปะ

        การจัดแสดงนิทรรศการศิลปะ จำเป็นต้องมีการวางแผนงาน เตรียมการ ดำเนินการ และวัดผลประเมินผลจนครบวงจร ซึ่งมีขั้นตอนการจัดนิทรรศการศิลปะโดยทั่วไป ดังนี้

1.     การกำหนดวัตถุประสงค์และวางแผน ซึ่งนับเป็นการเริ่มต้นที่สำคัญที่สุด นั่นคือการเขียนโครงการจัดนิทรรศการ ซึ่งประกอบด้วยหลักการและเหตุผล (ประโยชน์และความจำเป็น) วัตถุประสงค์ เป้าหมาย (เชิงปริมาณและคุณภาพ) ขั้นตอนการดำเนินงาน ผู้รับผิดชอบ ระยะเวลา สถานที่ งบประมาณ การวัดผลประเมินผลและผลที่คาดว่าจะได้รับ (เมื่อสิ้นสุดโครงการ)
2.      การแต่งตั้งคณะกรรมการจัดนิทรรศการ โดยมีตำแหน่งประธาน รองประธาน เลขานุการ และกรรมการฝ่ายต่างๆ เช่น ฝ่ายสถานที่ พิธีการ ต้อนรับ การเงิน ประชาสัมพันธ์ โสตทัศนูปกรณ์ เป็นต้น
3.     การเตรียมผลงานศิลปะ หรือการสร้างสรรค์ผลงานเพื่อเตรียมจัดแสดง รวมทั้งการติดการ์ด หรือใส่กรอบผลงาน
4.     การประชาสัมพันธ์ เป็นการเชิญชวนให้นักเรียน นักศึกษา และประชาชนไปร่วมชมนิทรรศการทั้งในรูปแบบของการจัดทำแผ่นพับ โปสเตอร์ บัตรเชิญ ป้ายประชาสัมพันธ์และเผยแพร่สื่อมวลชน
5.     การเตรียมสถานที่และวัสดุอุปกรณ์ เป็นการจัดเตรียมสถานที่ แสง เสียง บอร์ดแสดงผลงาน ไม้ประดับ โต๊ะ เก้าอี้ ริบบิ้นเปิดงาน สมุดเซ็นเยี่ยม และวัสดุอุปกรณ์ อื่นๆ
6.     การจัดงานและพิธีการ เป็นการจัดกำหนดการพิธีการ และดำเนินการเปิดงานแสดงนิทรรศการ เช่น จัดทำ กำหนดการ คำกล่าวรายงาน คำกล่าวเปิดการนำชม การแสดงและการสาธิตผลงาน เป็นต้น
7.     การวัดผลประเมินผล เป็นขั้นสุดท้ายที่ต้องการทราบผลการจัดนิทรรศการว่าบรรลุผลตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายของโครงการหรือไม่ ซึ่งสามารถวิเคราะห์จากแบบสอบถามความคิดเห็นของผู้ชม จากสมุดเยี่ยมชม และจากที่ประชุมของคณะกรรมการ

 

** นำเสนอสือกสรประดิษฐ์จากสอนศิลป์ **

 

 

 

 

การประยุกต์ใช้

 

 

1.   สามารถนำไปใช้ในการจัดนิทัศการต่าง ๆ ภายในโรงเรียนได้

 

2.   สามารถจัดผลงานให้เด็กได้รับชมอย่างทั่วถึงได้

 

 

การประเมิน

 

ตนเอง    ตั้งใจจัดนิทัศการอย่างเต็มที่  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา

 

 

เพื่อน      แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวา  สนุกสานในการทำกิจกรรมและการจัดนิทัศการ

 

 

อาจารย์    เป็นผู้แนะนำที่ดีมาก  มีการชม / ติเตือน บ้างเล็กน้อย เพื่อที่จะนำไปแก้ไขปรับปรุงในอนาคต  เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

 

 

 

 

**  รางวัลตอบแทนความขยันและตั้งใจเรียนค่ะ  **



บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  17

ประจำวันที่  22  เมษายน  พ.ศ.  2558

**  นำเสนอการสอนเป็นกลุ่มในแผนการจัดกิจกรรม.......สร้างสรรค์......
ดังนี้

1. หน่วย  ยานพาหนะ

 

 

2.  หน่วย   สัตว์น่ารู้     ( กิจกรรมพิเศษไอศครีมหรรษา )

 

 

3.   หน่วยข้าว   (  กิจกรรมพิเศษ สร้างภาพจากเมล็ดข้าว  )

 



 

 



 4.   หน่วย   กล้วย

 

 

5.   หน่วย   ธรรมชาติรอบตัว

 



การนำไปประยุกต์ใช้

1.   ใช้ในการสอนศิลปะได้
2.    ใช้เบาเทาจิตใจ  สุทรีในการรับชมสิ่งสวยงาม
3.     จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับเด็ก  ทำให้เด็กมีพัฒนาการคบทั้ง  4  ด้าน


ประเมิน

ตนเอง   ตั้งใจเรียนดี  แต่งกายสุภาพเรียบร้อยเข้าเรียนตรงเวลา

เพื่อน     มีการจัดสถานที่ไว้ล่วงหน้า  ตั้งใจสอนมาก  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

อาจารย์   ตรงต่อเวลา  พร้อมทั้งชี้แนะให้คำแนะนำในการสอนเพื่อนำไปปรับปรุงในการสอบสอนเดี่ยว  แต่งกายสุภาพเรียบรอย

 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  16

ประจำวันที่  15  เมษายน  พ.ศ.  2558

** งดการเรียนการสอน เนื่องจาก ตรงกับวันหยุดสงกรานต์

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  15

ประจำวันที่  8 , 9  เมษายน  พ.ศ.  2558

**นำเสนอแผนการสอน  กิจกรรม.....สร้างสรรค์......

      มีการนำเสนอแผนเป็นรายบุคล แต่เนื่องด้วยเพื่อน ๆ ทุกคนมีการเขียนแผนที่ตรงกัน เหมือนกัน คือ แบบที่อาจารย์ให้มา เปลี่ยนก็แค่กิจกรรมพิเศษของแต่ละคน
 
ความรู้ที่ได้รับ

• วัตถุประสงค์    สามารถเขียนได้ตามงานที่ประดิษฐ์ หรือ สิ่งที่อยากให้เกิดขึ้นในตัวเด็ก
• สาระที่ควรรู้     สิ่งที่ต้องการสอนในวันนี้ 
•  ประสบการณ์สำคัญ      ด้านร่างกาย   ด้านอารมณ์  ด้านสังคม  และด้านสติปัญญา
• วัดผลและประเมินผล     ดูตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
• การบรูณาการ     ตามสิ่งที่ได้รับในการประดิษฐ์   เช่น  วิทยาศาสตร์  คณิตศาสตร์

การประเมินผลงานเด็ก

ประเมินโดย  ครูประจำชั้น  ผู้ปกครอง  เพื่อน  และตัวเด็กเออง  ต้องมีการแสดงความคิดเห็นร่วมด้วยเสมอ     ชื่อผลงานให้เด็กเจ้าของชิ้นงานเป็นผู้ตั้งชื่อ
ปนะเมินพัฒนาการทางศิลปะทั้ง  4  ด้าน

• ด้านร่างกาย
• ด้านอารมณ์
• ด้านสังคม
• ด้านสติปัญญา

ระดับคะแนน  ( คุณภาพ )
ระดับ  3  คือ  ดีมาก
ระดับ  2  คือ  พอใช้
ระดับ  1  คือ  ปรับปรุง
**อาจมีการเลือกชิ้นงานมาประเมิน  เดือนละครั้ง  /  เป็นชิ้นที่ดีที่สุด หรือไม่ดี


ประเมิน  

ตนเอง        ตั้งใจและใส่ใจในการเรียนดีได้คะแนในระดับ  3  ร่วมสนทนาตอบคำถามระหว่างเรียนด้วย แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา

เพื่อน       มีการคุยกันเองบางเล็กน้อย ถึง ปานกลาง  แต่เมื่อเข้าสุ่สาระการเรียนแล้วทุกคนตั้งใจฟังดี  และร่วมกันสนทนาตอบคำถามดีมาก  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าเรียนตรงเวลา

อาจารย์    มีการสอนแบบยกตัวอย่างประกอบ  และมีการอธิบายให้เข้าใจอย่างลึกซึ่ง  แต่กายสุภาพเรียบร้อย  เวลาในการเข้าเรียน รวมถึง เลิกเรียน  ตรงเวลาดีมากค่ะ

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  14

 

ประจำวันที่  1  เมษายน  พ.ศ.  2558

** งดการเรียนการสอน  เนื่องจาก จัดกิจกรรมกีฬาสีศึกษาสัมพันธ์  ปีการศึกษา  2558 

 

 

 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  13

ประจำวันที่  30  มีนาคม  พ.ศ.  2558

ความรู้ที่ได้รับ

     ** การเขียนแผนการสอน  กิจกรรม...........  สร้างสรรค์  ............

• จุดประสงค์

ต้องมีการวางแผนล่วงหน้า การจัดกิจกรรมการสอนให้เหมาะสมกับวัย   การทำแผนและใช้ในกิจวัตรประจำวันให้บรรลุตรามแผนการสอน
  1.  วินิจฉัยความรู้  ความสามารถ
  2.  ใช้เป้นข้อมูลสะท้อนว่า  " ครูสามารถสอนให้บรรลุผล หรือ ไม่ "
  3.  ตามพัฒนาการของเด็ก

• การทำแผนการสอน

1.  ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
2.  วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของหลักสูตร
3.  วิเคราะห์สาระการเรียนรู้
4.  กำหนดรูปแบบ
5.  เขียนแผนการสอน

• การเขียนแผนการสอน

1.  เลือกหน่วย  /  เรื่องที่สนใจ
2.  ระดมความคิด
3.  คิดกิจกรรมสร้างสรรค์
4.  จัดทำแผนการสอน
5.  จัดทำกิจกรรมในประจำวัน

• แนวทางการประเมิน

1.  ประเมินตาม ความคิด  ความรู้  ความสามารถและประเมินอย่างรอบด้าน
2.  วิธีการวัดและประเมินตามสอดคล้องกับมาตราฐานการเรียนรู้ของเด็ก
3.  ประเมินอย่างตรงไป  ตรงมา
4.  ผลการประเมินนำไปสู่การแปรผล
5.  ประเมินอย่างยุติธรรม

• การวัดและประเมินผลตามสภาพจริง

1.  นำไปสู่ผลผลิต
2.  เพื่อส่งเสริม  +  แก้ไข  ปรับปรุงเพื่อได้พัฒนาอย่างเต็มศักยภาพ
3.  ผู้เรียนมีส่วนรวมในการประเมิน
4.  สะท้อนผลการเรียน  การสอน
5.  นำไปสู่การใช้ในชีวิตจริง
6.  ใช้วิธีการประเมินที่หลากหลาย

• วิธีการประเมิน

การสังเกต  การสัมภาพ  ตรวจชิ้นงาน  การใช้แฟ้มสะสมผลงาน
โดยใช้เครื่องมือ  เป็น  แบบบันทึก  /  แบบสำรวจรายการ  ( เกณฑ์การประเมิน )


การนำไปประยุกต์ใช้

1.  สามารถนำไปใช้ในการเขียนแผน การเรียนการสอน ในกิจกรรมสร้างสรรค์ได้
2.  ทำให้ทราบถึงการประเมินที่หลากหลาย  และสอนคล้อง /  เหมาะสมกับ พัฒนาการ
3.  สามารถนำไปประยุกต์ใช้กับการทำงานในอนาคตได้


ประเมิน

ตนเอง     ตั้งใจเรียนดี แต่การเขียนแผนกิจกรรมสร้างสรรค์นั้นต้องคิดกิจกรรมที่หลากหลายและเหมาะสมกับเด้กด้วย รวมถึงการประเมินนั้นต้องดูที่กระบวนการทำงานมากกว่า ชิ้นงาน  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

เพื่อน      เพื่อนมีจำนวนค่อนข้างเยอะ เนื่องจากสอนรวมทุกเกือบกลุ่ม เลยขาดสมาธีในการเรียน ไม่มีสมาธิเท่าที่ควร  แต่งการเรียบร้อยดี

อาจารย์     สอนได้ละเอียด กระชับเวลา แต่เข้าใจได้ง่ายไม่ซับซ้อนมากนัก  มีการยกตัวอย่างประกอบเสมอ ไม่ว่าจะเป็น การสอน  การเขียนแผนกิจกรรม  สร้างสรรค์  อจารย์น่ารักตรงต่อเวลามาก  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

 

 

กิจกรรมพิเศษ

ปั้นดินน้ำมันใส่กล่อง  CD.

 

 

 

 

อุปกรณ์

1.ดินน้ำมันแต่ละสี

2.แผ่นซีดี

3.น้ำยาทาเล็บสีใส

ขั้นตอนและวิธีการทำ

1.เลือกภาพที่เราต้องการจะปั้นใส่ลงไปในซีดี

2.ปั้นดินน้ำมันตามแบบที่เราเลือกไว้

3.ปั้นตกแต่งให้สวยงาม

4.ใช้สีทาเล็บสีใสทาเคลือบลงไปบนดินน้ำมัน

 

 

 

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  11

ประจำวันที่  25  เดือน มีนาคม  พ.ศ. 2558

                 งานชิว ๆ สบาย ๆ อาทิตย์นี้เพียง  3  เอง ค่ะ  ประกอบไปด้วยงานกลุ่ม 2 กลุ่ม และงานเดียวเพียง  1  งานเท่านั้น

งานเดี่ยว  

ชื่อผลงาน    ปลาน้อย ปลาน้อย

 โดยขั้นตอนการทำมีดังนี้

1. นำสีผสมอาหาร หรือ สีโปสเตอร์ ( ตามสะดวก ) ผสมกับน้ำ
2. นำกระดาษทิชชู่ใส่ไปในสีที่ผสมแล้ว
3. ใส่กาวลงไปในปริมาณที่พอเหมาะ ขยำให้ทิชชูขาด ** ทำตามขั้นตอนนี้ หลาย ๆ สี
4. เมื่อได้สีตามที่ต้องการแล้ว เตรียมกระดาษ 100 ปอด์น วาดภาพ
5. ใช้ไม้ปลายแหลม 2 แท่ง หยิบกระดาษทิชชูขึ้นมาทีละนิดไปวางบนภาพที่วาด
6. จิ้มกระดาษทิชชูให้ติดกับกระดาษ 100 ปอด์น เลือกสีตามชอบ / ตามรูปที่วาด ทำจนเสร็จ
7. ตากพัดลมให้หายชื้น แล้วนำไปตากแดดให้แห้ง

 งานกลุ่ม   

ชิ้นที่ 1 ใบไม้แห้ง

ชื่อผลงาน ท้องทะเลไทย

โดยการนำเอาใบไม้ดอกไม้ที่สด ไปทับให้แห้ง จากนั้นนำมาสร้างสรรค์ชิ้นงานโดยการติดกับกาวให้ได้รูปตามที่ต้องการ

 

 

ชิ้นที่ 2 สื่อผสม

ชื่อผลงาน ราตรีนี้ยาวนาน

     โ ดยการนำเอาเทคนิคต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น การวาดสีเทียน สีน้ำ การฉีกปะกระดาษ การพับ อื่น ๆ นำมาสร้างสรรค์ผลงานตามจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์

 

 

สิ่งที่ได้รับ

     ได้พัฒนาความคิสร้างสรรค์ร่วมถึงการทำงานเป็นกลุ่มการมีปฏิสัมพันธ์ร่วมกับผู้อื่น

การนำไปประยุกต์ใช้

1. สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์สำหรับเด็กได้
2. สามารถนำไปเผยแพร่ให้ผู้อื่นรับชมได้
3. สามารถนำมากลั่นกลองจิตวใจได้

 

การประเมิน

         ตนเอง     ตั้งใจทำกิจกรรม  เข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  มีความสุข   ฝึกความใจเย็น

         เพื่อน      ทำกิจกรรมกันเร็วมาก  เข้าเรียนสายบางตรงบางเป็นบางคน  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

         อาจารย์    ทำหน้าที่ครูได้ดีมาก  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  เข้าสอนตรงเวลา

 

บันทึกอนุทิน

ครั้งที่  10

ประจำวันที่  18  เดือน  มีนาคม  พ.ศ.  2558

     วันนี้อาจารย์มีกิจกรรมที่น่าสนุกมาให้ทำค่ะ  โดยแบ่งเป็นงานกลุ่มเพียง 2 ชิ้น ค่ะ  และงานเดี่ยว 3 ชิ้น
เริ่มโดย

ชิ้นที่ 1    อัศจรรย์มักกะโรนี

       โดยการนำเอาเส้นมักกะโรงนีไปยอมสีผสมอาหารแล้วตากให้แห้ง  จากนั้นนำมาร้อยเป็นสร้อยคอ หรือ กำไร ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์

 

ชิ้นที่  2  ปลาทองจานการะดาษ    

        นำจานกระดาษมาประดิษฐ์ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์

ชิ้นที่  3   โมบายสายรุ้

      นำกระดาษหรือวัสดุเหลือใช้มาประดิษฐ์เป็นโมยบาย ตามจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์

 

 

** สามารถนำไปแขวนที่ห้องได้อย่าง สวย ๆ เก๋ ๆ ไม่ซ้ำแบบใครเลยค่ะ

 

 

งานกลุ่ม 

 

ชิ้นที่  1  ประดิษฐ์แกนทิชชู่

 

ชื่อผลงาน    กล่องดินสอของหนู

 

 

 

 

 

ชิ้นที่  2  ประดิษฐ์จากของเหลือใช้

 

       ชื่อผลงาน   กระเป๋าหมูน้อย

 



 



 

สิ่งที่ได้รับจากการทำกิจกรรม

1. ได้พัฒนาด้านจิตนาการและความคิดสร้างสรรค์
2. ได้พัฒนาทักษะสังคมในการทำงานร่วมกับผู้อื่น  การยอมรับความคิดเห็นของผู้อื่น
3. ด้านภาษา ในการสื่อสารกับผู้อื่น

 การนำไปประยุกย์ใช้

1. สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้กับเด็ก
2. การพัฒนาอารมณ์ในวันที่อากาศแสนร้อน เมื่อได้มองผลงานทางศิลปะแล้วอารมณ์จะเย็นขึ้น

 

 

การประเมิน

 

      ตนเอง    ตั้งใจทำกิจกรรมมาก  สนุกในการทำกิจกรรม  เข้าเรียนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

  

     เพื่อน      สนใจในการทำกิจกรรม  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย

 

      อาจารย์     เข้าสอนตรงเวลา  แต่งกายสุภาพเรียบร้อย  ทำบทบาทหน้าที่ครูได้ดีมาก ในการเดินดูระหว่างทำผลงาน